Autor/Autor Mathias
Klotz
Arquitectos Asoc./Associated Architects Rafael Fernández, Juan
Fernández
Colaboradores/Colaborators Carolina del Campo, Pilar Calderón,
Elodie Fulton, Rodrigo Duque
Constructor/Construction Company NDS Constructores
Ing.Calculista/Engineers Enzo Valladares
Año de Construcción/Construction date
1999-2000
Fecha Término/Completion Date 2000
Superficie de Terreno/Terrain Surface 12.000 m2
Superficie Construida/Built Surface 6.500 m2
Ubicación/Location Calle Acueducto 2104, Peñalolén,
Santiago,Chile
El Colegio Altamira nace de un concurso para
construir una escuela de 10.000 m² que alberga 1.400 estudiantes,
en los faldeos de la cordillera de los Andes, en Santiago.
El terreno es un rectángulo de 60 x 200 m, con una pendiente
de 20% en su lado más largo.
El proyecto original, consta de 4 edificios,
localizados en los bordes del terreno, dejando un patio central
que abre las vistas a las montañas y a la ciudad, protege
a los vecinos de los ruidos molestos, y a la vez crea su propio
espacio interior.
Los recintos mayores que son el Gimnasio y el
área de Comidas, están en el centro del terreno,
mirando a la calle, por lo cual pueden ser utilizados en actividades
de la comunidad. Estos recintos están semienterrados, de
modo de utilizar su cubierta como patio.
Finalmente solo se construyeron dos edificios
laterales, liberando el resto del terreno, para una segunda etapa.
Los edificios laterales albergan las aulas, y están construidos
en hormigón armado, en base a losas y pilares. Los cerramientos
y las divisiones interiores son elementos livianos, de modo de
permitir una gran flexibilidad.
La estructura del volumen central es acero rotulado. Los soportes
verticales y arrostramientos son de los mismos elementos. El techo
de estos espacios es una superficie inclinada que funciona como
el patio del Colegio.
Las fachadas este y oeste son de concreto, las
fachadas sur son de madera y las norte de aluminio, vidrio y paneles
coloreados. La elección de los materiales y revestimientos
responde a la necesidad de proyectar y construir un colegio en
un lapso de ocho meses, frente a un encargo que no tenia del todo
claro, cuales eran sus requerimientos; luego la resolución
de estos esta dada por la repetición de maneras tipo de
enfrentar cada problema.
El Proyecto Altamira Es un ejercicio de estructuras
y superficies, supeditado a un partido general claro y sencillo
(construir los bordes, liberando el centro). Esta idea está
inspirada en el Parque Japonés de Oscar Prager, que crea
un vacío interior y libera las vistas al cielo y a la cordillera
